Claim · claim-emoreg-emotion-coaching-teachable
El acompanamiento emocional (notar la emocion del nino, nombrarla, validarla y luego orientar la conducta) se puede ensenar a los padres. Programas aleatorizados aumentan este acompanamiento y reducen la minimizacion de las emociones, con mejoras en la competencia emocional de los ninos.
Tamaño de efecto
mejoras significativas en practicas parentales y competencia emocional infantil; tamanos de efecto en general pequenos a moderados
Caveats del catálogo
Buena parte de la evidencia proviene de programas como Tuning in to Kids en paises de habla inglesa y Australia; falta evidencia en contextos latinoamericanos. Los efectos sobre la conducta del nino suelen ser indirectos y de tamano modesto.
Fuente principal
Wilson, K. R., Havighurst, S. S., Harley, A. E. (2012). Tuning in to Kids: An effectiveness trial of a parenting program targeting emotion socialization of preschoolers. Journal of Family Psychology.
Otras fuentes (1)
England-Mason, G. et al. (2023). Emotion socialization parenting interventions targeting emotional competence in young children: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. Clinical Psychology Review.
¿Le sirve a alguien que conoces?
Reenvíalo a un grupo de papás.
Este claim forma parte del corpus editorial de Hilván. La calidad de evidencia se asigna en función del tipo de estudio, consistencia y replicabilidad. La validación del panel se suma encima cuando la disponibilidad de reviewers lo permite, pero nunca reemplaza la consulta con un profesional de la salud.