Claim · clm-targeted-mindfulness-yoga-clinical
Las intervenciones dirigidas de atención plena y yoga para adolescentes con ansiedad, depresión o estrés clínicos (MBSR-T, yoga escolar, TREVA) muestran beneficios moderados en ensayos clínicos más pequeños, en contraste con los efectos débiles de la prevención universal en poblaciones escolares generales.
Fuente principal
Biegel G M et al. (2009). Mindfulness-Based Stress Reduction for the Treatment of Adolescent Psychiatric Outpatients: A Randomized Clinical Trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology.
Otras fuentes (4)
Khalsa S B S, Butzer B (2016). Yoga in School Settings: A Research Review. Annals of the New York Academy of Sciences.
Klatt M et al. (2013). Move-Into-Learning: An Arts-Based Mindfulness Classroom Intervention. International Journal of Educational Psychology and Counselling.
Tapia Pavez G, Roa Tampe L, Mendoza Aravena R (2020). Efectos de un programa breve de mindfulness en estudiantes chilenos de educacion basica: Ensayo controlado aleatorizado. Revista Latinoamericana de Psicologia.
Lopez-Gonzalez L et al. (2018). Programa TREVA de Relajacion, Meditacion y Mindfulness en aulas de primaria: Estudio controlado en Espana. Revista de Educacion.
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