Claim · clm-math-anxiety-transmission
La ansiedad matemática en los niños altera la memoria de trabajo y predice evitación y bajo rendimiento; los padres con ansiedad matemática que ayudan con frecuencia con las tareas y los entornos con estereotipos de género contribuyen a su desarrollo y a las brechas de género en matemáticas.
Fuente principal
Ramirez G, Shaw S T, Maloney E A (2018). Math Anxiety: Past Research, Promising Interventions, and a New Interpretation Framework. Educational Psychologist.
Otras fuentes (2)
Maloney E A et al. (2015). Intergenerational Effects of Parents' Math Anxiety on Children's Math Achievement and Anxiety. Psychological Science.
Berlinski S, Busso M, Giannola M (2022). Brechas de Género en Habilidades Matemáticas en América Latina: Evidencia de TERCE y ERCE. BID Banco Interamericano de Desarrollo.
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