cohort · 2022 · es
Brechas de Género en Habilidades Matemáticas en América Latina: Evidencia de TERCE y ERCE
Berlinski S, Busso M, Giannola M
BID Banco Interamericano de Desarrollo
Evidencia · MediaOpen Access
Síntesis
Análisis de pruebas regionales LLECE-UNESCO: brechas de género en matemáticas favorables a niños son detectables desde 3er grado en la mayoría de países latinoamericanos y se amplían hasta 6to grado, con variación importante por contexto.
Etapas
6-12
Dominios
mathematics, gender, Latin-America, equity
Tags
TERCE · ERCE · brecha-de-genero · LLECE · UNESCO
Afirmaciones que citan esta fuente (1)
clm-math-anxiety-transmission
La ansiedad matemática en los niños altera la memoria de trabajo y predice evitación y bajo rendimiento; los padres con ansiedad matemática que ayudan con frecuencia con las tareas y los entornos con estereotipos de género contribuyen a su desarrollo y a las brechas de género en