Claim · clm-green-space-mental-health-protection
Una mayor exposición a espacios verdes residenciales y escolares en la infancia se asocia con un menor riesgo de trastornos psiquiátricos y de síntomas del espectro del TDAH, con evidencia de dosis-respuesta proveniente de cohortes a escala poblacional (Dinamarca, Barcelona).
Fuente principal
Engemann K et al. (2019). Residential Green Space in Childhood Is Associated With Lower Risk of Psychiatric Disorders From Adolescence Into Adulthood. Proceedings of the National Academy of Sciences.
Otras fuentes (3)
Dadvand P et al. (2015). Green Spaces and Cognitive Development in Primary Schoolchildren. Proceedings of the National Academy of Sciences.
Amoly E et al. (2014). Green and Blue Spaces and Behavioral Development in Barcelona Schoolchildren: The BREATHE Project. Environmental Health Perspectives.
Kuo M, Barnes M, Jordan C (2019). Do Experiences With Nature Promote Learning? Converging Evidence of a Cause-and-Effect Relationship. Frontiers in Psychology.
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Este claim forma parte del corpus editorial de Hilván. La calidad de evidencia se asigna en función del tipo de estudio, consistencia y replicabilidad. La validación del panel se suma encima cuando la disponibilidad de reviewers lo permite, pero nunca reemplaza la consulta con un profesional de la salud.