review · 2019 · en
Do Experiences With Nature Promote Learning? Converging Evidence of a Cause-and-Effect Relationship
Kuo M, Barnes M, Jordan C
Frontiers in Psychology
Evidencia · SeminalOpen Access
Síntesis
Synthesizes converging experimental, longitudinal, and field evidence that nature exposure causally improves learning outcomes, attention, motivation, and prosocial classroom behavior.
Etapas
3-6, 6-12, 12-18
Dominios
nature, cognitive, education, wellbeing
Tags
nature-and-learning · attention-restoration · green-space · biophilia · executive-function
Afirmaciones que citan esta fuente (1)
clm-green-space-mental-health-protection
Una mayor exposición a espacios verdes residenciales y escolares en la infancia se asocia con un menor riesgo de trastornos psiquiátricos y de síntomas del espectro del TDAH, con evidencia de dosis-respuesta proveniente de cohortes a escala poblacional (Dinamarca, Barcelona).