Claim · claim-play-guided-middle-ground
El juego guiado se entiende mejor como un punto medio entre el juego libre no estructurado y la instrucción directa dirigida por el adulto: el adulto prepara el entorno y mantiene una meta de aprendizaje, pero el niño dirige la actividad y ejerce su autonomía.
Evidencia mediumdominio · playetapas · 3-6, 6-12
Tamaño de efecto
no cuantificado (marco conceptual)
Caveats del catálogo
Es un marco conceptual con respaldo empírico parcial; la frontera entre juego guiado, juego libre e instrucción no siempre es nítida en la práctica.
Fuente principal
Weisberg, D. S. et al. (2016). Guided Play: Principles and Practices. Current Directions in Psychological Science.
Casos del catálogo que citan este claim
¿Le sirve a alguien que conoces?
Reenvíalo a un grupo de papás.
Este claim forma parte del corpus editorial de Hilván. La calidad de evidencia se asigna en función del tipo de estudio, consistencia y replicabilidad. La validación del panel se suma encima cuando la disponibilidad de reviewers lo permite, pero nunca reemplaza la consulta con un profesional de la salud.