Claim · claim-peer-loneliness-measurable
La soledad puede medirse de forma confiable en niños en edad escolar y está modelada por la aceptación de los pares, la victimización y la amistad; la soledad crónica, más que la ocasional, es el indicador más significativo de riesgo para un peor desarrollo socioemocional.
Evidencia mediumdominio · socialetapas · 6-12, 12-18
Tamaño de efecto
no cuantificado
Caveats del catálogo
La soledad es una experiencia normativa y transitoria en muchos niños; su interpretación depende del contexto cultural y del autoinforme. No toda soledad indica un problema clínico.
Fuente principal
Asher, S. R., Paquette, J. A. (2003). Loneliness and peer relations in childhood. Current Directions in Psychological Science.
¿Le sirve a alguien que conoces?
Reenvíalo a un grupo de papás.
Este claim forma parte del corpus editorial de Hilván. La calidad de evidencia se asigna en función del tipo de estudio, consistencia y replicabilidad. La validación del panel se suma encima cuando la disponibilidad de reviewers lo permite, pero nunca reemplaza la consulta con un profesional de la salud.