Claim · claim-preterm-cognitive-deficit
Los niños nacidos muy prematuros (<32 semanas) o extremadamente prematuros (<28 semanas) presentan, en promedio, un déficit cognitivo de aproximadamente 1 desviación estándar (~12-13 puntos de CI) por debajo de sus pares nacidos a término, persistente en la edad escolar y con menor mejoría de la esperada a pesar de los avances en el cuidado neonatal. La derivación temprana a programas de neurodesarrollo está justificada.
Tamaño de efecto
deficit CI medio 11-13 puntos; SMD ~0.85
Caveats del catálogo
Los promedios ocultan amplia heterogeneidad: una proporcion significativa de prematuros alcanza desempeno tipico. El deficit es mas pronunciado en funcion ejecutiva, atencion y matematicas que en CI verbal.
Fuente principal
Aarnoudse-Moens, C. S. H. et al. (2009). Meta-analysis of neurobehavioral outcomes in very preterm and/or very low birth weight children. Pediatrics 124(2):717-728.
Otras fuentes (3)
Twilhaar, E. S. et al. (2018). Cognitive outcomes of children born extremely or very preterm since the 1990s and associated risk factors: a meta-analysis and meta-regression. JAMA Pediatrics 172(4):361-367.
Marlow, N. et al. (2005). Neurologic and developmental disability at six years of age after extremely preterm birth. New England Journal of Medicine 352(1):9-19.
Moore, T. et al. (2012). Neurological and developmental outcome in extremely preterm children born in England in 1995 and 2006: the EPICure studies. BMJ 345:e7961.
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