Claim · claim-pretend-play-overstated
El juego simbólico (juego de fingir) se asocia con ganancias cognitivas, sociales y de funciones ejecutivas, pero no es exclusivamente necesario para el desarrollo; las afirmaciones causales de que el juego simbólico impulsa estos resultados no están bien respaldadas.
Caveats del catálogo
Pretend play remains valuable, but parents need not feel obligated to maximize it specifically vs other rich interactive play.
Fuente principal
Lillard, A. S. et al. (2013). The impact of pretend play on children's development: a review of the evidence. Psychological Bulletin, 139(1), 1-34.
Otras fuentes (1)
Bodrova, E., Leong, D. J. (2007). Tools of the mind: the Vygotskian approach to early childhood education. Pearson, 2nd ed..
Casos del catálogo que citan este claim
¿Le sirve a alguien que conoces?
Reenvíalo a un grupo de papás.
Este claim forma parte del corpus editorial de Hilván. La calidad de evidencia se asigna en función del tipo de estudio, consistencia y replicabilidad. La validación del panel se suma encima cuando la disponibilidad de reviewers lo permite, pero nunca reemplaza la consulta con un profesional de la salud.