Claim · claim-coparenting-conflict-pediatric-distress
Los programas educativos para padres en separación/divorcio producen efectos pequeños a moderados en comunicación parental, competencia, ajuste de relación y ajuste infantil. El impacto sobre el conflicto co-parental sostenido es más débil y depende del marco teórico del programa.
Tamaño de efecto
d = 0.20-0.40 según outcome
Caveats del catálogo
Mayoría de estudios sin grupo control aleatorizado; mediciones de seguimiento cortas (<12 meses).
Fuente principal
Saini, M. A., Corrente, S. (2024). Educating for change: A meta-analysis of education programs for separating and divorcing parents. Family Court Review 62(3):512-541.
Otras fuentes (2)
Guyette, J. M., et al. (2024). The impact of divorce education programs on co-parental conflict: Review of programs with parent follow-up reports. Family Court Review 62(3).
Amato, P. R., Keith, B. (1991). Parental divorce and the well-being of children: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 110(1), 26-46.
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