Claim · claim-30m-word-gap-contested
La 'brecha de palabras' entre niños de nivel socioeconómico bajo y alto existe, pero es más pequeña y heterogénea de lo que sugirieron Hart y Risley (1995); la variabilidad entre culturas y dentro de un mismo nivel socioeconómico es considerable.
Caveats del catálogo
Active debate; quality of speech remains a robust predictor regardless of gap magnitude.
Fuente principal
Hart, B., Risley, T. R. (1995). Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children. Paul H. Brookes, Baltimore.
Otras fuentes (2)
Sperry, D. E., Sperry, L. L., Miller, P. J. (2019). Reexamining the verbal environments of children from different socioeconomic backgrounds. Child Development, 90(4), 1303-1318.
Golinkoff, R. M. et al. (2019). Language matters: denying the existence of the 30-million-word gap has serious consequences. Child Development, 90(3), 985-992.
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