Identity development in emerging adulthood: Theoretical issues and empirical findings

Revisión integradora de Schwartz, Cote y Arnett sobre desarrollo de identidad durante la adultez emergente. Combina marcos clásicos (Erikson, Marcia, estados de identidad) con datos contemporáneos: exploración prolongada, identidades múltiples, postergación de compromisos vocacionales e ideológicos. Documenta tres procesos clave: exploración en amplitud, exploración en profundidad y compromiso con identidad. Base para intervenciones de orientación vocacional y consejería en universitarios.