chapter · 1986 · en
Constraints on the development of coordination
Newell, K. M.
Motor Development in Children: Aspects of Coordination and Control (Wade & Whiting, Eds.), Martinus Nijhoff, 341-360
Evidencia · Alta
Síntesis
Capitulo seminal de Newell: la coordinacion motora emerge de la
interaccion de tres constraints (individuo, tarea, ambiente). Marco
teorico que fundamenta el constraints-led approach en
ensenanza deportiva y educacion fisica, alternativa a la pedagogia
analitica tradicional.
Etapas
transversal
Dominios
motor-development, motor-learning
Tags
constraints-led · motor-learning · newell · coordination
Afirmaciones que citan esta fuente (1)
claim-motor-learning-constraints-led
La adquisición de habilidades motoras en la infancia y la adolescencia sigue principios bien establecidos: (a) la variabilidad de la práctica supera a la repetición masiva en transferencia y retención (Schmidt); (b) la coordinación emerge de la interacción individuo-tarea-entorno