journal-article · 1998 · en

Praise for intelligence can undermine children's motivation and performance

Mueller, C. M., Dweck, C. S.

Journal of Personality and Social Psychology, 75(1), 33-52

Evidencia · SeminalVerificado

Síntesis

Six experiments showing person-praise (smart) leads to fixed-mindset responses and poorer post-failure performance vs. process-praise (effort/strategy). Foundation for mindset-informed praise advice.

Etapas

3-6, 6-12

Dominios

parenting-styles, identity

Tags

praise · mindset · motivation

Afirmaciones que citan esta fuente (1)

claim-process-praise
Elogiar, felicitar o alabar al niño centrándose en el esfuerzo, la estrategia y el proceso tiende a favorecer la persistencia y el aprendizaje, mientras que elogiar los rasgos (decirle 'eres inteligente') puede minar la motivación tras un fracaso. Cómo elogiar importa más que cuá

Casos del catálogo que usan esta fuente (7)

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