The impact of pretend play on children's development: A review of the evidence

Revisión crítica de más de cinco décadas de investigación sobre juego de fingir (pretend play). Concluye que la evidencia disponible no permite afirmar que el juego de fingir sea causalmente "crucial" para el desarrollo; es compatible con que sea una de varias vías (equifinalidad) o un epifenómeno. Llama a usar diseños experimentales más rigurosos. Útil como contrapeso a las afirmaciones causales fuertes.